اختتمت فعاليات الدورة التاسعة من مبادرة تحدي القراءة العربي، اليوم الخميس، بتتويج الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة رئيس الوزراء حاكم دبي، التوأم التونسي بيسان وبيلسان كوكة، اللتين تعدان أول توأم يشارك في المسابقة كمتنافس واحد، بعدما تمكّنا من الظفر بأكبر عدد من أصوات الجمهور بالإضافة إلى تنقيط لجنة التصفيات.
وسلّم الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم الجائزة التي تبلغ قيمتها نصف مليون درهم إماراتي للتوأم التونسيتين، خلال الحفل الختامي لتصفيات المبادرة الذي احتضنه مركز دبي التجاري العالمي.
وشهد أيضا حصد المتباري محمد جاسم من البحرين المركز الثاني؛ فيما آل المركز الثالث إلى مريم محمد الشيخ بموريتانيا.
يلسان كوكة، التي فازت وتوأمها بيسان بلقب بطل تحدي القراءة العربي، وصفت شعورها، بعد التتويج، بأنه “مزيج من الفرحة والسعادة والفخر”؛ ذلك “أنني اجتهدت وثابرت وكبوت في العديد من المرات؛ ولكنني قمت أكثر بأسا وقوة وحصدت اللقب أخيرا”.
وأضافت كوكة، في تصريح صحفي على هامش الحفل: “الفوز بلقب تحدي القراءة العربي كان طموحي الأول، وها أنا أمضي نحو الثاني ختم القرآن، ثم بعدها أريد أن أصير إما باحثة أو طبيبة جراحة قلب وشرايين لكي أزيل الألم العالق في قلوب الآخرين”.
وأهدت المتبارية ذاتها هذا الفوز إلى “أختي بيسان، وإلى مشرفي منجم صايبيه، وإلى المعهد النموذجي بالكاف، وإلى كل من يسكن ساقية سيدي يوسف”.
كما أشرف نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة رئيس الوزراء وحاكم دُبي على تكريم المصرية سحر مصباح، الفائزة بالمركز الأول في فئة “المُشرف المتميز”، ثمرة لما بذلته من جهود في نشر وترسيخ ثقافة القراءة لدى طلبتها وتوفير الظروف الكفيلة بتملكهم لهذه العادة.
أما عن فئة أبطال الهمم، فقد تألقت العراقية ماريا حسن عجيل (فاقدة للبصر) بحصدها المركز الأول؛ فيما انتزعت جهاد محمد حسين، ممثلة لإيطاليا، لقب بطل تحدي القراءة العربي فئة “أبطال الجاليات”. وقد تسلّمت البطلتين الجائزة من يد الشيخة لطيفة بنت محمد بن راشد آل مكتوم، رئيسة هيئة الثقافة والفنون في دُبي “دُبي للثقافة”.
من جانبه، تولى الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، تسليم جائزة “المدرسة المتميزة”، التي آلت إلى مدرستي عاتكة بنت زيد الإماراتية وطرابلس الحدادين بنات من لبنان.
وتتزامن الدورة التاسعة، التي أسدل عليها الستار اليوم، مع مرور عشر سنوات على إطلاق مبادرة “تحدي القراءة العربي”، التي تعد المبادرة القرائية الأكبر من نوعها على مستوى العالم من حيث القراءة باللغة العربية وفق المنظمين.
